Урок математики в 5-б классе.

Тема: Решение примеров на все действия с обыкновенными дробями.
Цели урока:
Отработать навыки выполнения действий  с обыкновенными дробями;
воспитание уважения к труду, уважения к товарищам (умение слушать других); самостоятельности, преодоление трудностей;
развитие умений устанавливать общие и различные признаки: анализировать и классифицировать; делать выводы; творчески подходить к решению разнообразных задач, оценивать результаты выполненных действий;
развитие умений работать в должном темпе – читать, писать, вычислять.
Ход урока
1. Организационный момент
-Запись даты, классной работы, темы урока;
-объявление (постановка) задач урока. Чему мы должны научиться сегодня?
2. Закрепление
2.1 Распределите примеры по группам. Определите: по - какому признаку произвели распределение?

Ответы:
Группы:

1.1     

1.2    2   
      3   
      4     
       

Задание:
Сформулировать правила выполнения действий.
Устно: Вычислите значения первых примеров каждой группы.

2.2 Выполните действия:
1. 
-что общего в этих примерах и чем они отличаются?

2.Расставьте в выражении   скобки так, чтобы значение его
А) не изменилось; 
Б) изменилось 
3. Вычислите наиболее простым способом:
А) 
Б) №234 (а, в)
                а) 
                в) 
В) Устно

4. Решите пример. Результаты промежуточных действий вы можете найти в столбике справа. Совпали ли они с вашими? Если нет, то найдите ошибки.

3.Дома №234 (б, г) – рациональный счёт,
             №233 (б)    - пример на все действия.